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论文撰写 组内共研

作者:徐志伟编辑:王娟琴文章来源:本站原创点击数:更新时间:2019-09-27 10:19:49

2019927日上午,赶在国庆放假前,正规赌平台网址初中部信息组开展了一次主题为“论文撰写研讨”的教研活动,共同探讨论文撰写的关键问题,并一起对预上交的论文提纲进行打磨和探讨。

活动开始,备课组长王娟琴老师给每位老师打印了来自身边的老师和专家的三篇优秀论文,以供老师们在国庆假期进行仔细地研读和学习。关注别人的题目、提纲、和行文的逻辑。王老师也结合自己的实际经历,提炼了自己论文撰写的五部曲:一是定点,确定研究方向和题目;二是泛读,阅读对篇相关的文献和资料,达到头脑风暴的效果,像小时候做摘抄一样摘录关键词、专业术语和关键的句子,以备后面行文所用;三是精读,选取三篇左右优秀文献仔细研读,像做数学一样读笔者的思维过程,梳理文章逻辑,看看别人是怎么从一个点想到一条线再到一个面,梳理出提纲;四是列提纲,列提纲的过程需要经历深度的理性思辨,不断地肯定、否定和修改;五是行文,这是对提纲的填充过程。对论点的论述和论证需要有素材积累和表述上的斟酌。

活动的第二项内容是“优秀论文的分享”,蔡赛丹老师针对自己获奖论文的撰写经历,从论文关键词“浸入体验”出发,谈了自己选题和论文撰写的经验,如格式是论文“门面”,在列提纲和行文时特别注意大标题、小标题和文章的对仗。通过思维导图及时方便修改论文的提纲和提炼的关键字。从蔡老师的分享中,我们不难发现好的论文来源于长期的积累,在平时的教学过程中要及时反思,多多积累。这给青年教师上了宝贵的一课。

最后,全组成员对已有的论文提纲进行讨论,针对徐志伟老师和吴越好老师的提纲,大家提出了自己的意见。两位老师作为年轻老师,已经能够对自己的课堂教学进行深入的思考,并积极撰写论文值得肯定,论文的提纲也已经能够做到工整和对仗,可以看到论文的雏形。但是两位老师有一个共同的问题:那就是提纲有点大,有点“浮于表面”,需要结合实践和自己的思考,让论文“更接地气”,在论文中更多地体现自己作为一线教师的体会和做法。

今天的学习让我们每个人都有所收获。我们将及时反思整理今天的收获,将其运用到以后的论文撰写当中。


关键词: 论文撰写;分享;研讨

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