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回归本真语文——网赌正规平台五年级组语文组常规研讨活动

作者:沈国英 许文勤编辑:钱丽娟文章来源:本站原创点击数:更新时间:2014-06-06 17:09:34

5月28日和29日两天,五年级组的两位语文老师分别呈现了两堂常态却扎实的语文课。两位教师采用不同的教学方法,带领学生在语言文字中畅游、实践,课堂弥漫着浓浓的语文味。

常规教学,扎实第一。金勤燕老师在503班上的这堂《彩色的非洲》就践行了这一重要的课堂教学理念。正式上课之前,金老师的课题板书就体现她的精细:彩色粉笔写题目,凸显“彩色”一词;课中课件的展示也体现老师准备的周到:抓开头与结尾这两句首尾呼应的关键句,再次突出“彩色”的非洲特色。由于是略读课文,金老师从扶到放,注重方法的指导与学生的自主学习。在重点交流朗读了“植物世界”之后,充分调动孩子们的阅读兴趣,让学生选取自己感兴趣的其它方面去段落阅读,圈划关键词,注重体会与独特感受。最具亮点的是,金老师准备了充足的课件资料,让孩子们在欣赏图片与视频的过程中,拉近与非洲、世界的距离。

关注表达,凸显语用。每个文本都显现或隐含着诸多语用要素,冯艳老师为我们展示的这堂精彩的《威尼斯的小艇》,就让我们感受到了冯老师的语用意识。在教学“小艇样子”这一部分时,冯老师先让学生找一找小艇的特点,然后让学生思考:作者是怎么把小艇的特点写清楚的?通过朗读、感悟、交流,使学生体会到比喻的生动、形象、准确。同时,注重语言的运用和迁移,让学生学习课文的写法,介绍家乡的一处景物或特产。在语言实践中提高学生的语言表达和运用的能力。

课堂始终是学生语文素养形成的主要途径。如何落实目标,凸显语用,扎扎实实地上好每一堂语文课,上出语文味来,是我们每一个语文老师要致力去研究的课题。


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