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增趣添魅,有温度的课堂提升学生关键能力 ——记网赌正规平台“基于生命课堂的学导多元教学展示”信息技术专场活动

作者:蔡赛丹编辑:王娟琴文章来源:本站原创点击数:更新时间:2019-11-08 09:06:38

2019年11月7日,正规赌平台网址“基于生命课堂的学导多元教学展示”信息技术专场在初中部计算机教室顺利开展。来自南湖区、秀洲区各兄弟学校同仁以及山西太原教学名师培养对象研修班成员和甘肃庆阳五中的五十多位教师参与了本专场活动。

有温度的课堂展示,师生其乐融融

      第一堂展示课《信息》由本校青年骨干教师吴越好老师组织进行。吴老师以两张不同位数的圆周率图片为切入口,引导学生关注数据与信息,了解信息量与存储空间不成正比的关系,进而引导学生思考“惊奇值”、“猜测次数”和“信息量”之间的关系。精细化的课堂设计使得课堂推进有序,决策树的设计意图指向数据分析与信息内涵。


      来自嘉兴一中实验的陈贞老师带来的“STEM味”的《程序设计》教学展示使学生在游戏中感受了程序设计,立足学科本位,使学生的关键能力培养能得以落地生根。学生们通过层层递进、环环相扣的游戏活动对计算机执行的了解渐渐清晰。通过思考、实践、再思考、再实践、再探索引导学生深入思考,学习真实有效地发生。

有思考的分享交流,教师尽显智慧

      嘉兴一中实验陈贞老师在教学展示后的智慧分享中,提出了自己在教学上深入的思考——信息技术课的教学目标是什么;我希望学生上了信息技术课后获得什么;通过什么方式落实“计算机基础理论”、“实用软件学习”、“数字化作品创作”、“算法和编程”的教学与探究等。

      陈老师通过丰富的教学案例与精彩的学生作品细致具体地阐述了自己在各个年级的教学设计与具体实施并提出了自己独特、深刻的教学主张。

有深度的专家点评,团队共同进步

      信息技术专场活动的最后,南湖区信息技术教研员沈李琴老师对展示的两堂课进行了详细生动的点评、建议与展望。沈老师指出:两堂课可圈可点,亮点多,看点足。两位教师能做到“课堂有温度,设计有思考,支架有价值”,在教学设计时心中有目标,关注学生关键能力,确实有效地让学习真实有效地发生了。同时勉励与会教师关注学科核心内容,关注学科前沿。最后,沈老师指出:一个创意需要一群人;一个团队需要一群人;一个学科需要一群人。

      

       正规赌平台网址“基于生命课堂的学导多元教学展示”进一步加强了各校之间的教学交流、文化互助。也期待这样的交流能够更多、更深入。


关键词: 教学开放;学导多元

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