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美育课堂,生命享受的乐园——记《光荣的奖章》美术教学展示

作者:李丹裕编辑:黄亚婷文章来源:本站原创点击数:更新时间:2019-11-27 12:01:00

 

美育课堂的生命性,就是学生学习成为快乐的事情,让教学成为快乐的事情,这是教学的返璞归真使课堂成为生命享受的乐园

11月25日上午,冯晓晓老师进行了《光荣的奖章》美术常规课教学展示,这节课重点在于让学生了解奖章的基本要素并且掌握奖章的设计方法。教学过程中冯老师通过游戏闯关的方式,带着孩子们去发掘自己身上的优点、闪光点;学生们款款而谈,不亦乐乎,很快就调动起学生的积极性和乐趣。通过对奖章实物和图片的欣赏,让学生了解几种有代表性的奖章和创意性奖章,如五一劳动奖章”“孝贤奖章”“绘画能手奖章等,对奖章的观察,从文字、图案、外形等方面了解奖章的基本组成要素和奖章各个要素的变化,启发学生举一反三,打开设计思路,运用叠加、组合等方式,创作不同造型、不同创意的奖章,从而提高学生的设计能力、创造能力和动手实践能力。最后设计一枚造型与图案、内容相符且富有创意的奖章。

整节课的教学过程思路清晰,环环紧扣,课堂氛围轻松愉悦;学生易理解、易接受,当孩子们佩戴着自己设计的奖章时,感受到了无比的自豪和喜悦。让学生在欣赏、感悟、实践中培养了荣誉感,同时也体会到了设计的乐趣与魅力。

 

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