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共读书,同学习,齐成长 ——网赌正规平台中港路校区二年级数学《共读一本书》活动分享

作者:盛水月编辑:章明珠文章来源:本站原创点击数:更新时间:2020-01-15 09:35:34

       在学校组织的共读一本书的活动中,中港路校区二年级数学组就《小学数学研究》这本书进行了几期的学习、分享、交流活动。在此次研读活动中很多老师结合自己的平时教学工作,选取契合实际教学的几个研读点进行读书、思考,并把自己的心得体会分享给组内的其他老师,让大家在浓浓的学习氛围中对数学知识点有了更加深刻的认识。

章明珠老师在研读中感受到小学数学与中学数学相比较具有更多的“实践性”,即实用价值和直观背景。小学数学的内容多半具有明显的实际背景,可以用来解决实际问题,甚至可以简单地说为了在社会上生存,学会小学数学是必须的,也是基本够用的。沈月园老师研读了关于几何方面的内容,对于小学数学中几何变化的具体实施有几点体会和认识:义务教育阶段的几何变换的课程教学必须分层实施,让学生经历几何抽象的过程,构建几何概念,认识基本图形之间的关系,形成空间观念,发展几何直觉,积累几何活动经验。毛秋逸老师读到这本书主要介绍的思想方法有归纳概括、联想类比、分类辨别、思想辨识。其中思想辨识又分成了方程关系、函数概念、不变量、等价类,这些都在低段数学中有所渗透体现。陈依婷老师分享了她在读这本书时的一些体会,她觉得虽然有很多知识比较深,有点难啃,但是有几点还是心存疑虑并且有所收获,比如在低段数学中加减乘除运算关于乘法交换律,在教学除法新课的时候,有的小朋友提出疑问:“为什么乘法和加法里面是两个数都称为乘数、加数,而减法和除法里面的两个数不能都被成为减数、除数,要有一个被减数、被除数呢?”陈老师就用到了乘法交换律以及加法交换律是成立的,而除法交换律和减法交换律是不满足的,把理论与实际教学中遇到的问题结合起来解决。

通过这样的学习活动,同组的老师们都觉得收获满满。以往大家总是把眼光放在当下的数学教材的学习上,往后大家更要放开自己的眼界,多读书、读好书,这样才能更深入、更准确地把握小学数学内容,让自己的教学更加严谨,更加“数学化”。




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