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宅家玩数学 欢乐多又多 ——记二年级数学小游戏进云课堂活动

作者:孙雪芹编辑:章明珠文章来源:本站原创点击数:更新时间:2020-03-20 18:04:41

一场突如其来的疫情打乱了原来的学习轨迹,本着“停课不停学,成长不停歇”,我们的课堂也有原来的教室课变成了宅家的网课。对于二年级的学生而言,上网络课还是很有挑战性的。年龄小,专注力时间短,没了老师的当堂监管,听课效率成了老师们最大的担心。

为了提高学生的听课效率,让20分钟的课堂能发挥出最大效果,北师大二年级数学组的老师们也是煞费苦心。各种视频会议、语音会议,研讨磨课……每一环节都商讨确定,录课中涉及的每一句都逐字推敲。为了更好的激发学生的数学兴趣,在课的设计上老师们会安排适合课时的游戏,在静与动中学习消化。

如最近学完了第三单元《生活中的大数》后,老师根据教学内容设计了一个“数字游戏”。准备0-9十张数字卡片,两人一组进行游戏,依次摸三个数字,摸的过程根据自己的判断填在数位表上,最后谁组成的三位数大,谁就赢。通过这个游戏可以进一步认识数位表,巩固三位数的读写以及比较大小,也获得对不确定现象的体验。从学生的课后反馈来看,有些孩子是与爸爸妈妈玩的,有些是与哥哥姐姐玩的,还有的跟爷爷奶奶玩的……不管跟谁玩,从视频照片中老师看到了孩子们的专注认真,让人觉得这不像在上数学课,而是在玩一个真正的游戏。哪个孩子玩游戏会不投入?哪个孩子会不喜欢游戏呢?有些家庭还开展了家庭成员的PK赛,赢的一方继续跟其他成员玩,还有的孩子主动联系数学老师,想与老师一决高下。甚至有些家庭还拓展了游戏的规则,利用十张数字卡片自创一些新的游戏,玩得不亦乐乎。

这样的游戏既巩固了知识点,促进了亲子关系,更是带来了对宅家学数学的兴趣,在专注与欢乐中学习升华。


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