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析试题 谋策略 促实效——历社法治教研组一模试卷分析暨“研题导学”系列活动

作者:金晓燕编辑:金晓燕文章来源:本站原创点击数:更新时间:2020-05-20 16:59:21

年年春华秋月,岁岁夏雨冬雪。今年中考的冲锋号已经吹响,中考的备考工作也进入了关键时期,师生与课堂从云端回归教室,为了认真扎实的推进2020 年中考复习备考工作,争取在有效的时间里实现高效复习。2020年5月20日下午,初中历社法治教研组所有老师齐聚一堂,参加了一模试卷分析研讨暨“研题导学”系列活动。

第一环节由两位青年教师进行研题导学分享。首先是陈梦婷老师带来了《数据分析下的研题导学》分享,她从地理的易错题型进行研题分析,展示了细致的数据分析,用数据说话指出了学生存在的问题。并针对不同的错例类型,分别提出了辅导建议和针对性的巩固练习。然后是潘佳莹老师以“‘人文思想’例题”为主题分析了历史的易错题型,在“针对性助学”这一板块中,潘老师对学生练习中的常见错误逐一分析、归类、归因。通过细致的、全面的剖析,使我们清楚看到了学生们依然存在的知识漏洞和对试题的分析能力、解决能力的欠缺。在活动过程中,其他老师们也积极分享自己的经验、观点和想法,讨论如火如荼的进行着。此次研题导学活动引发了老师们的深思,对于身边的题例有了更清晰的认识。

第二环节中,周益琳老师针对此次南湖区历社法治一模学生的试卷考试情况进行了总体的、全面的质量分析,并提出了对应的教学策略。周老师从史实不清、知识理解、材料理解、题意理解等角度归纳了几道错误率较高的试题的错误原因,并从学生和老师两个角度,提出了相应的学与教的操作对策。综合老师们在一模阅卷过程中发现的问题,例如:全面提取材料信息的能力有待提高、思维不够严谨,答题角度不够全面、表达的准确性有待加强、答题规范性有待提高等,周老师建议老师们系统梳理答题指导,用专门的时间进行专项的讲解,使学生可以形成书面材料,好复习、可操作。周老师的言简意赅的独特分享引发了其他老师极大的兴趣。

最后,老师们意犹未尽,就自己的观点展开了热烈的讨论,针对接下去的中考复习总结出了六个方面的指导性方法:一是加强研究,明确方向;二是夯实基础,狠抓落实;三是巧建结构,完善体系;四是史论结合,强化思维 ;五是重视图表,灵活变通;六是关注时政,挖掘联系。

总结,是为了更好的前行。此次扎实高效的研题导学活动为老师们的专业发展提供了强有力的保障,全面的试卷分析让九年级老师厘清了中考复习的思路,茅塞顿开,收获颇丰。我们坚定信心,在成长为“学在南湖”“好教师”的路上,砥砺前行!



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